home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Danny Amor's Online Library / Danny Amor's Online Library - Volume 1.iso / html / faqs / faq / groupware-intro < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1995-07-25  |  16.4 KB  |  356 lines

  1. Subject: Introduction to comp.groupware (Periodic informational Posting)
  2. Newsgroups: comp.groupware,news.answers,comp.answers
  3. From: david@ruc.dk (David Stodolsky)
  4. Date: 20 Mar 1994 11:41:42 GMT
  5.  
  6. Archive-name: groupware-intro
  7. Last-modified: 1993/1/17
  8. Version: 1.5
  9.  
  10. Please read carefully:
  11. Any article posted to comp.groupware uses a minimum of ten hours of
  12. readers' time. Do not post test messages to comp.groupware (see section
  13. 5 below). Information for teachers is contained in section 7.
  14.  
  15. This article is posted automatically every 14 days to introduce the
  16. group to the more than one thousand new users that have subscribed
  17. during that period. 
  18.  
  19. ---------------- Contents (and revision information) ------------
  20.  
  21. Sections in this article (Revised in last modification)
  22.  
  23. 0. Groupware is software and hardware for shared interactive
  24. environments.
  25. 1. Set your distribution to "world". (Revised)
  26. 2. Sign your article.
  27. 3. Comp.groupware is being archived. (Revised)
  28. 4. If you are posting copyrighted work...
  29. 5. Read "Welcome to news.newusers.questions"... (Revised)
  30. 6. When you reply to a message, do not change the subject line...
  31. 7. Comp.groupware is read by over 28,000 people. (Revised)
  32.  
  33. ------------ End of Contents (and revision information) ----------
  34.  
  35.  
  36. 0. Groupware is software and hardware for shared interactive
  37. environments.
  38.  
  39. The term "environment" includes software and hardware that sets the
  40. context for interaction. Hardware can include specially designed
  41. furnishings and architectural spaces that are considered integral to
  42. correct utilization of a given software application. A groupware
  43. application may require a specific organizational environment to
  44. function as expected. More powerful applications can adapt to, or
  45. overcome limitations of, their environments.
  46.  
  47. The term "interactive" is used to indicate that time constraints are
  48. managed by the system. Many groupware applications appear to support
  49. real-time interaction. Others merely enforce deadlines that can span
  50. weeks. In either case, the technical limitations on the pace of
  51. interaction are made (to appear) negligible in terms of the objectives
  52. of the application. Systems that exclude reference to real time are not
  53. groupware applications.
  54.  
  55. The term "shared" indicates that two or more participants interact with
  56. one another in such a manner that each person influences and is
  57. influenced by each other person. No upper limit in the number of
  58. participants is indicated, because mediated groups, as opposed to
  59. natural ones, can maintain joint awareness with very large numbers of
  60. persons. (Joint awareness is one way that "group" is defined.) An
  61. objective of some groupware applications is to increase the number of
  62. persons that can interact "as a group".
  63.  
  64. Some definitions of groupware include the notion of a common goal. While
  65. all systems require some agreement among participants (at minimum that
  66. they should be jointly used), interactions can be predominately
  67. conflictual. Management of conflict is often a crucial feature of a
  68. groupware system. Vote collecting systems are an example.
  69.  
  70. Definitions:
  71.  
  72. Group - Two or more persons who are interacting
  73. with one another in such a manner that each person
  74. influences and is influenced by each other person
  75. (Shaw, M. E. _Group dynamics: The psychology of
  76. small group behaviour_. 1976, p. 11).
  77.  
  78. Ware - 1 a) manufactured articles, products of art
  79. or craft.... b) an article of merchandise.... 3) an
  80. intangible item (as a service) that is a marketable
  81. commodity. (_Webster's New Collegiate Dictionary_,
  82. 1976, p. 1319).
  83.  
  84.  
  85. 1. Set your distribution to "world". Comp.groupware is delivered to all
  86. continents. Do not limit your chances for feedback by restricting
  87. distribution. Restricted distribution can cause confusion when people
  88. read responses to articles they have not seen. If you notice an article
  89. has a restricted distribution, inform the poster by mail.
  90.  
  91. If you are restricted from posting to "world" by your administrator,
  92. request a change in your privileges, at least for this newsgroup. If
  93. refused, determine what your rights are in terms of appeal, based upon
  94. information available at your site. An alternative is to use the Net to
  95. find information and persons to contact concerning your rights. 
  96. Try the newsgroups:
  97.  
  98. comp.org.eff.news
  99. comp.org.eff.talk
  100. misc.legal.computing
  101. alt.society.civil-liberty
  102. alt.comp.acad-freedom.news
  103. alt.society.cu-digest
  104.  
  105. Information about the rights of network users is available from the
  106. Electronic Frontier Foundation (EFF). Information about the Electronic
  107. Frontier Foundation  can be requested from eff@eff.org. You can also
  108. retrieve information about EFF and its projects via anonymous FTP from
  109. ftp.eff.org.
  110.  
  111. As a final resort, send a summary of your case to:
  112.  
  113. Carl Kadie (kadie@eff.org)
  114. Electronic Frontier Foundation
  115. 155 Second Street
  116. Cambridge, MA 02141, USA
  117. Tel.: +1 (617) 864-0665
  118. Fax: +1 (617) 864-0866.
  119.  
  120. If you can send email off-site, you can post using a Usenet-news mail
  121. server. Email to "comp-groupware@ucbvax.berkeley.edu" is posted with the
  122. subject line of your letter becoming the subject line of the article.
  123. (Note: "." in the newsgroup name is written as "-".) This allows you to
  124. post to a newsgroup even if you have read-only access to Network News.
  125.  
  126.  
  127. 2. Sign your article. Each name should have one and only one user. If
  128. the article is a joint product, indicate this at the beginning and end
  129. of the article. Some news reading programs allow certain names to be to
  130. be automatically selected. Help the reader by using the same name at all
  131. times. This will improve the chances that people will read your
  132. articles.
  133.  
  134. The signature should include complete name, address, and telephone
  135. number (this allows quick verification in case forgery is suspected).
  136. Email addresses ought to be included in the signature in case headers
  137. get munged. Another nice feature is geographical coordinates, so the
  138. time zone can be determined (useful in telephoning). The signature
  139. should be limited to four lines as is suggested practice on Usenet.
  140.  
  141.  
  142. 3. Comp.groupware is being archived.
  143. tvv@ncsc.org (Terry Myerson) began archiving comp.groupware 92.10.6.
  144. The archive is available by anonymous FTP (File Transfer Protocol) from:
  145. avs.ncsc.org ( 128.109.178.23 )
  146.  
  147. in the directory:
  148. ~ftp/newsgroups/comp.groupware
  149.  
  150. The archives are in mail folders named MONTH_YEAR.
  151. For example, to peruse all of the postings in the month of
  152. October, you could download the archive Oct_92, and execute
  153.  
  154. %       Mail -f Oct_92
  155.  
  156. FTP is a way of copying files between networked computers.  If you
  157. need help in using or getting started with FTP, send email to:
  158. mail-server@rtfm.mit.edu 
  159.  
  160. with:
  161. send usenet/news.answers/ftp-list/faq
  162.  
  163. in the body to find out how to do FTP.
  164.  
  165. Those without FTP access should send email to:
  166. mail-server@rtfm.mit.edu
  167.  
  168. with:
  169. send usenet/news.answers/finding-sources
  170.  
  171. in the body to find out how to do FTP by email.
  172.  
  173.  
  174. 4. If you are posting copyrighted work, indicate at the beginning of the
  175. article whether permission has been obtained. If you do not want an
  176. article reproduced, indicate this (e.g., Copyright - Net distribution
  177. only).
  178.  
  179.  
  180. 5. Read "Welcome to news.newusers.questions" in that newsgroup before
  181. posting for the first time. This helps to avoid common mistakes and
  182. inadvertent abusive behavior that can cause articles to be ignored.
  183.  
  184. Authors should refer to "Guidelines for posting on Usenet" in the
  185. newsgroup "news.announce.newusers" to make sure they know to spell check
  186. their articles, etc. "Answers to Frequently Asked Questions",
  187. "Introduction to news.announce", "Hints on writing style for Usenet"
  188. available in the same newsgroup also contain information for new users.
  189.  
  190. Do not post test messages to comp.groupware. There are special groups
  191. for testing. And tests should be as limited in their distribution as
  192. possible. This is basic information from "Guidelines for posting on
  193. Usenet". Posting of test messages inappropriately is considered abusive
  194. and will cause a loss of readership for your articles.
  195.  
  196. Always use your Subject line to state the *topic* of your article as
  197. completely as possible (e.g., "Macintosh II voice-mail based real-time
  198. meeting software ready.", rather than "Meeting software"). Summary lines
  199. should indicate *what* your message says about the topic (e.g., "New
  200. meeting coordination software available via anonymous FTP"). Statements
  201. should always end with periods, questions with question marks
  202. (typically), and high energy, high impact declarations with exclamation
  203. points. These rules makes articles much easier for recipients to handle
  204. appropriately. 
  205.  
  206. If you ask a question, your subject line should include "question",
  207. "query", "(Q)" or should end with a "?". Questions should clearly
  208. explain your problem and surrounding issues. Otherwise, you will simply
  209. waste the time of those who want to help you. Tell people the kind of
  210. work you are doing or contemplating doing. This helps them provide the
  211. information you need. Indicate what efforts, if any, you have made thus
  212. far, and what information was found.
  213.  
  214. Subject, Summary, and Keyword headers are scanned by many news reading
  215. programs, thus permitting readers to find your article easily. You will
  216. have your articles read more often if you select these carefully.
  217.  
  218.  
  219. 6. When you reply to a message, do not change the subject line or
  220. redirect follow-ups (unless you are changing the subject).  Such changes
  221. make it harder for some news readers to follow the threads in a
  222. discussion. Include a "Summary" line which indicates specifically what
  223. your message says. This permits your article to be found even if it is a
  224. follow-up to an article with poorly chosen subject and keyword
  225. information.
  226.  
  227. Please, do not post responses to articles you feel are inappropriate or
  228. abusive. (If you can not resist, consider alt.flame as an alternative
  229. newsgroup for your article [it has greater readership than
  230. comp.groupware]). If the author is not saying anything worth reading,
  231. enter the name in your "kill" file, and then no more of your time will
  232. be wasted by that person. If you feel that the author is saying
  233. something worth reading, but in an inappropriate way, respond by mail.
  234. Tell the author what you think is incorrect about the article. If
  235. possible, suggest how to accomplish the objective in an appropriate way
  236. (e. g., post to another newsgroup). If you have responded to a person by
  237. mail a few times without the desired effect, and you feel that the group
  238. as a whole could benefit by a solution to the problem, only then should
  239. you post an article.  The nature of your article should be a suggestion,
  240. if possible, of how such problems can be avoided in the future.
  241.  
  242.  
  243. 7. Comp.groupware is read by over 28,000 people (Brian Reid posts
  244. readership statistics at the beginning of each month to the newsgroup
  245. news.lists). Consider the cost to readers of any post. If even an
  246. obviously inappropriate article is distributed, one that just takes
  247. readers a few seconds to scan, and then skip or kill, the total time
  248. used is still large. With 36,000 readers, a post that takes an average
  249. of 1 second for each reader to deal with (i. e., examining the subject
  250. line) means a total of ten hours used (36,000 seconds / 3,600
  251. seconds/hour = 10 hours). If the article uses up an average of four
  252. seconds, then the total time expenditure is 40 hours, the equivalent of
  253. a work week. This is probably the minimum time expenditure on any
  254. article that is even selected for scanning. So, if you spend a week
  255. preparing an article and then post it to comp.groupware, there will be a
  256. balance between your time investment and that used by readers, even if
  257. they only scan your article and make no response. The lack of a separate
  258. feedback channel is an unfortunate deficiency in the Network News system
  259. as it is currently structured.
  260.  
  261. This analysis should not discourage anyone from posting a simple
  262. question. Some of the most interesting and valuable exchanges in
  263. comp.groupware have resulted from such questions. However, authors must
  264. not make such requests unnecessarily. On the other hand, a carefully
  265. prepared article or a report of an extensive project may not receive any
  266. comment at all. This could mean that the article is clear and error
  267. free. It could also mean it was not of sufficient interest to anyone to
  268. be read in detail. What can be assumed is that it was seriously
  269. considered. This is a result of the currently low traffic level in
  270. comp.groupware and high quality of articles posted.
  271.  
  272. Teachers should not make use of comp.groupware a class activity. If a
  273. class is made aware of comp.groupware, this Introduction should be made
  274. required reading, so inappropriate use is minimized. Instructional use
  275. of the news system is best practised in a local newsgroup established
  276. for that purpose. This also permits establishment of a better
  277. environment for instructional purposes. See the article "Protecting
  278. expression in teleconferencing: Pseudonym-based peer review journals"
  279. {Stodolsky, D. S. (1990).  _Canadian Journal of Educational
  280. Communication_, 19, 41-51. ([1989, May 9]. _Communication Research and
  281. Theory Network [CRTNET]_, No. 175 [Semi-final draft available by
  282. electronic mail from LISTSERV@PSUVM.BITNET at University Park, PA: The
  283. Pennsylvania State University, Department of Speech Communication and
  284. COMSERVE@Vm.ecs.rpi.edu at Troy, NY: Rensselaer Polytechnic Institute,
  285. Department of Language, Literature, and Communication.])} This article
  286. also available in compressed format as file "prot.express.tele" on
  287. archive.eu.net in ~ftp/documents/authors/Stodolsky, and on ftp.nluug.nl
  288. in ~ftp/pub/documents/authors/Stodolsky.
  289.  
  290. Retrieve and examine the file by typing, for example
  291. (characters before and including ":" or ">" indicate machine's prompting
  292. for input):
  293.  
  294.         > ftp archive.EU.net
  295.         login: ftp
  296.         password: <your email address here>
  297.         ftp> bin
  298.         ftp> cd documents/authors/Stodolsky
  299.         ftp> get prot.express.tele.Z
  300.         ftp> bye
  301.         > uncompress prot.express.tele.Z
  302.         > view prot.express.tele
  303.  
  304.  
  305. If your email reply to an author fails, try again using information in
  306. the signature lines. An X.500 directory information server can be
  307. consulted to find a person's email address. Read the informational
  308. article, "How to find people's email addresses" (in the newsgroup
  309. "news.answers"), so you know to contact the postmaster at the site of
  310. the person you are trying to reach, and so on. Do not post a reply until
  311. you have tried to reach the author by telephone, facsimile, or paper
  312. mail. If these fail, ask yourself if getting the reply through is worth
  313. ten hours of readers' time. If so, post the message. Do not post a
  314. message asking a person to send you an email address, unless your letter
  315. must be kept private (If this is true, consider using encryption). If it
  316. is not of general interest, use only the person's name as the subject
  317. (e.g., "To: Foo Bar"). If other readers might find it interesting, also
  318. give full subject information. 
  319.  
  320. Similarly, do not broadcast requests for information you can obtain from
  321. a known source. Requests such as, "What are the contents of book Foo
  322. published by Bar" are not appropriate. This information can normally be
  323. obtained by a short telephone call and a few minutes of work by someone
  324. being paid to provide that service. Let's not deprive someone of a job
  325. and at the same time get comp.groupware readers fired because they are
  326. wasting all their time reading unnecessary articles :-).
  327.  
  328. Post long articles as a single unit if they are less than 30,000
  329. characters. Otherwise, post separate sections as follow-ups to the
  330. first, breaking at meaningful places. This permits the sections to be
  331. treated as a single unit, thus minimizing expenditure of attention on
  332. the article. The cost of transmitting articles is negligible, so long
  333. posts that take one second to delete "cost" the same as short ones.
  334.  
  335. Disregarding these considerations or a lack of self discipline in
  336. following them will result in defensive attention management. That is,
  337. certain authors will not be read at all by many readers or valuable
  338. discussions will take place by email instead of being posted. This would
  339. have the unfortunate effect of fractionating the joint awareness that
  340. permits the comp.groupware readership to function as a group. Thus, it
  341. is recommended that authors who prefer entertainment to rigor in their
  342. news reading, post to other newsgroups.
  343.  
  344. -------
  345.  
  346. This article compiled with assistance from numerous readers of
  347. comp.groupware.
  348.  
  349. Corrections, comments, and suggestions to:
  350.  
  351. David S. Stodolsky                            Tel: + 45 31 95 92 82
  352. Department of Computer Science                Fax: + 45 46 75 42 01
  353. Bldg. 20.1, Roskilde University              Internet: david@ruc.dk
  354. Post Box 260, DK-4000 Roskilde, Denmark        : david@mcsun.EU.net
  355.  
  356.